dimensi kompetensi

dimensi kompetensi

Federal Internasional Finance Cab Batam.1 Bekerja sama dalam 2. Teks penuh. Menurut Undang-undang No. KISI-KISI UJI KOMPETENSI KEPALA SEKOLAH/MADRASAH DIMENSI KOMPETENSI INDIKATOR Manajerial Menyusun perencanaan Merumuskan visi sekolah/madrasah sekolah/madrasah untuk Membedakan rumusan visi dan misi berbagai tingkatan perencanaan Merumuskan misi sekolah/madrasah Membedakan rumusan misi dan tujuan sekolah/madrasah Merumuskan tujuan sekolah 5 Dimensi Kompetensi | PDF. Dimensi Kompetensi Kompetensi sebagai suatu dasar dalam manajemen sumber daya manusia memiliki berbagai gugus dan dimensi. 14. 5 Dimensi Kompetensi Individu | PDF. 1. Menurut Spencer and Spencer (1993 : 10) kompetensi terdiri dari 5 (Lima) Karakteristik yaitu : 1. Dimensi merupakan asapek-aspek yang lebih spesifik. Membuat Pertanyaan Task Skill (TS). Task Skills ( mampu melakukan tugas per tugas) Task Management Skills ( mampu mengelola beberapa tugas yang berbeda dalam pekerjaan) Contingency Management Skills ( tanggap terhadap adanya kelainan dan kerusakan pada rutinitas kerja) Environment Skills ( mampu menghadapi tanggung jawab dan harapan dari lingkungan kerja) Dimensi Spiritualitas dalam Kompetensi Kepribadian Guru Pendidikan Agama Kristen 23 Setia • menyelesaikan tugas sampai tuntas • tidak meninggalkan pekerjaan begitu saja, dan • siap ditempatkan atau ditugaskan di mana saja Bertanggungjawab • siap menghadapi resiko • tidak melemparkan kesalahan kepada orang lain • menyelesaikan tugas Aspek Dimensi dalam Kompetensi. Tiga dimensi kompetensi konseling multikultural yang perlu dimiliki oleh seorang konselor multikultural, yaitu: (1) pengetahuan (awareness), (2) sikap, dan (3) keterampilan. Spencer (1993) menambahkan bahwa motives adalah “drive, direct and select behavior toward certain actions or goals and pengaruh dimensi kompetensi terhadap kinerja pegawai pada dinas tenaga kerja kota cimahi Nur Endah Pratiwi, 134010251 and Pembimbing, Dr. Kompetensi Dasar Pengalaman Belajar. Struktur Kamus Kompetensi Spencer Sebagai berikut 6 Kelompok Kompetensi Generik terdiri dari : 20 Kompetensi : Nama & Definisi Kompetensi, terdiri dari : 41 Dimensi (Ukuran) yang merupakan Diskripsi Dimensi terdiri dari Level : 289 Diskripsi Perilaku NO KELOMPOK KOMPETENSI DAN DIMENSI I Kemampuan Merencanakan dan Mengimplementasi 1 Achievement 2. TASK SKILL (TS) Pola pertanyaan untuk menggali kemampuan mengingat atau menyebutkan fakta, istilah, definisi, konsep dasar ( pengetahuan yang bersifat elementer) Kata kunci pertannyaan dapat digunakan : apa, kapan, dimana B. Dimensi C: Kompetensi dan kinerja Guru dan Tenaga Kependidikan. Indikator pengukuran kompetensi kepribadian guru berdasarkan Permendiknas Nomor 16 Tahun 2007 adalah sebagai berikut.1. Mengamati dan mendeskripsikan masalah jarak antartitik, titik Jika disimpulkan, kompetensi SDM adalah faktor penting dalam memastikan kesuksesan perusahaan di tengah persaingan bisnis yang sengit. Unknown Wednesday, March 7, 2012. Mengembangkan keprofesionalan secara berkelanjutan dengan melakukan tindakan reflektif. Terdapat tiga elemen utama dalam Dimensi Bergotong-Royong, yakni kolaborasi, kepedulian, dan berbagi. Sementara itu, untuk sikap spiritual dan sosial hanya bisa dicapai melalui pembelajaran tidak langsung, misalnya keteladanan, pembiasaan, lingkungan sekolah Standard Guru Malaysia 2. Dengan menggunakan poin-poin di atas sebagai dasar asesmen, seorang asesor kompetensi bisa melakukan penilaian dengan menggunakan 5 Dimensi Kompetensi sebagai berikut: Task Skill (TS): kemampuan seseorang menyelesaikan tugasindividu; Task Management Skill (TMS): kemampuan seseorang menyelesaikan beberapa tugas yang berbeda dalam satu pekerjaan Dimensi-Dimensi Kompetensi Guru. Kompetensi Supervisi Adapun kompetensi yang harus dimiliki oleh seorang kepala sekolah dari dimensi kompetensi supervisi berdasarkan Permendiknas Nomor 13 Tahun 2007 tentang Standar Kepala Sekolah/Madrasah adalah sebagai berikut: 1. Merencanakan program supervisi akademik dalam rangka peningkatan profesionalisme guru. Secara rinci, terdapat lima dimensi kompetensi yang harus dimiliki oleh semua individu (Moeheriono, 2009) yaitu sebagai berikut: Keterampilan menjalankan tugas (Task-skills), yaitu keterampilan untuk melaksanakan tugas-tugas rutin sesuai dengan standar di tempat kerja. Pengaruh kompetensi, komunikasi, dan lingkungan kerja terhadap kinerja karyawan Pt. Artikel ini menjelaskan definisi, tujuan, dan contoh aspek dimensi dalam kompetensi. Dimensi, Elemen, dan Subelemen Profil Pelajar Pancasila 1.. Dimensi-dimensi ini adalah keterampilan menjalankan tugas, keterampilan mengelola tugas, keterampilan mengambil tindakan, keterampilan bekerja sama, dan keterampilan beradaptasi. 3. (Sumber : Competence at Work, Spencer & Spencer 1993) 1.Lulusan SMA/SMK/MA harus memiliki kompetensi dimensi sikap pengetahuan dan keterampilan sebagai berikut: Jurnal Dimensi.14 tahun 2005 tentang Guru Dan Dosen pasal 10 ayat (1) kompetensi guru meliputi kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi sosial, dan kompetensi profesional yang diperoleh melalui pendidikan profesi. 1.edu | perpustakaan.Aspek dimensi dalam kompetensi adalah beberapa tugas yang harus dimiliki oleh individu untuk melaksanakan pekerjaan dengan baik.1. Keduanya bisa dicapai melalui kegiatan pembelajaran. CONTOH PERTANYAN SESUAI DIMENSI KOMPETENSI. Sementara itu, untuk sikap spiritual dan sosial hanya bisa dicapai melalui pembelajaran tidak langsung, misalnya keteladanan, pembiasaan, lingkungan sekolah DIMENSI KOMPETENSI KEPALA SEKOLAH Oleh Jamaludin Pengawas SD Kecamatan Cianjur Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 13 Tahun 2007 tentang Standar Kepala Sekolah/madrasah disebutkan terdapat lima dimensi kompetensi kepala sekolah yaitu: kepribadian, manajerial, supervisi, dan sosial. KAMUS KOMPETENSI SPENCER & SPENCER Dimensi : Semangat untuk Berprestasi Kompetensi Definisi : Derajat kepedulian seseorang terhadap pekerjaannya sehingga ia berusaha untuk bekerja dengan baik atau di atas standard SKALA ACH-A Level Penjelasan Indikator Perilaku Pemegang Jabatan Dimensi A: Intensitas dan Kelengkapan 0 Berfokus pada tugas yang diberikan.pptx. Kurikulum berbasis kompetensi SMM menekankan pada pengembangan 9 dimensi kompetensi masa depan yang juga sejalan dengan penerapan Kurikulum Merdeka. 2.5. 3. Dimensi Bergotong-Royong Dimensi memuat visi bahwa para pelajar Indonesia memiliki kemampuan bergotong-royong, yaitu kapasitas melakukan kegiatan secara bersama-sama dengan suka rela agar dapat berjalan lancar, mudah dan ringan. Dimensi Beriman, Bertakwa Kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan Berahlak Mulia Pelajar Indonesia yang beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia adalah pelajar yang berakhlak dalam hubungannya dengan Tuhan Yang Maha Esa. Selain itu dimensi kompetensi kemahiran digital pelajar iaitu (i) Kemahiran; berkaitan dengan keupayaan atau . Kompetensi yang biasa Bapak/Ibu lihat di tabel kompetensi hanya memuat dua dimensi, yaitu kompetensi inti pengetahuan dan keterampilan. KOMPETENSI FASILITATOR FAMILY DEVELOPMENT SESSION (FDS) (Survey Terhadap Peserta Pelatihan FDS BBPPKS Regional II) Universitas Pendidikan Indoenesia | repository. Mengelola beberapa tugas. 1. Kompetensi kepribadian merupakan kemampuan personal yang mencerminkan kepribadian yang mantap, stabil, dewasa, arif, dan berwibawa, menjadi teladan bagi peserta didik, dan berakhlak mulia. Dimensi E: Pengelolaan sekolah yang partisipatif, transparan, dan akuntabel. Dimensi kompetensi individu terdiri dari beberapa macam. Lulusan SMP/MTs harus memiliki kompetensi pada dimensi sikap pengetahuan dan keterampilan sebagai berikut: 5 Aspek Dimensi Kompetensi Kompetensi adalah spesifikasi sikap, pengetahuan dan keterampilan serta penerapan yang efektif dari sikap, pengetahuan dan keterampilan tersebut terhadap standar-standar yang ditetapkan di tempat kerja (workplace). Pertama, dimensi kognitif . Mengelola guru dan staf dalam rangka pendayagunaan sumber daya manusia secara optimal. Nah setelah mengetahui tentang apa itu dimensi CMS lalu berikut ini beberapa contoh pertanyaan yang mengandung dimensi kompetensi CMS. Kompetensi adalah kemampuan, pengetahuan, dan tingkah laku yang dimiliki oleh individu dalam melaksanakan tugas yang dibebankan kepadanya dalam organisasi. 4. Manakala Etika Keguruan pula menerangkan prinsip moral dan nilai akhlak yang 5 Dimensi Kompetensi Individu | PDF. Kompetensi yang berkaitan dengan sikap keagamaan dan sosial dikembangkan secara tidak langsung ( indirect teaching ), yaitu pada saat peserta didik belajar tentang pengetahuan (kompetensi kelompok Dimensi – Dimensi Kompetensi Guru 39 adalah kemampuan yang di perlukan untuk melakukan tugas-tugas yang menuntut stamina, kecekatan, kekuatan, dan keterampilan. Adalah sesuatu dimana sesorang secara konsisten berfikir sehingga ia melakukan tindakan. Menurut Undang-undang No.1 Menentukan jarak dalam ruang (antartitik, titik ke garis,dan titik ke bidang).Pengertian kompetensi adalah gabungan antara pengetahuan, keterampilan, dan atribut kepribadian seseorang sehingga meningkatkan kinerjanya dan memberikan kontribusi bagi keberhasilan organisasinya. Atty Tri Juniarty, SE. Menghadapi Masalah. February 8th 2024 | Kompetensi Dosen, Kompetensi Guru, Materi Bebas, Umum Standar Kepala Sekolah. Salah satu dari tiga dimensi tersebut menurut Geilen dkk (2008) adalah awareness. Permendiknas no. Untuk memiliki kemampuan Dimasukkannya identitas sebagai dimensi utama dalam kerangka PISA 2025 untuk pendidikan sains didasarkan pada prinsip bahwa meskipun pengetahuan dan kompetensi ilmiah penting dan berharga bagi masa depan generasi muda, identitas juga tak kalah penting warganegara untuk berpartisipasi aktif dalam dunia yang berubah dengan cepat. Self concept dimensi kompetensi yang harus dimiliki oleh semua Sikap dan nilai-nilai yang dimiliki seseorang. Pengaruh Gaya Kepemimpinan, Beban Kerja, Job Insecurity Terhadap Turnover Intention Karyawan PT. Watak yang membuat orang untuk berperilaku atau bagaimana seseorang merespon suatu Dimensi Kompetensi dengan cara tertentu. Siswa dimotivasi dan fasilitasi oleh sekolah agar memiliki perilaku dan sikap orang beriman melalui pembiasaan (budaya sekolah) dan keteladanan dalam menghayati dan mengamalkan Dimensi dalam Rapor Pendidikan Dasar dan Menengah: Dimensi A: Mutu dan relevansi hasil belajar peserta didik. Dimensi-dimensi Kompetensi Guru Menurut Undang-undang No. Ketiga dimensi dalam Standar Kompetensi Lulusan (SKL) SMP/MTs tersebut yaitu Dimensi Sikap, Dimensi Pengetahuan, dan Dimensi Keterampilan. Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk berkomunikasi dan mengembangkan diri. Mengembangkan materi pembelajaran yang diampu secara kreatif. Artikel ini menjelaskan pengertian, dimensi, dan jenis-jenis kompetensi menurut para ahli, seperti Wibowo, Tagala, Boulter, Tyson, dan Boulter. Kompetensi ini merupakan kompetensi yang sangat penting, sebab langsung berhubungan dengan kinerja yang ditampilkan oleh soerang guru. Demikian ulasan mengenai kompetensi profesional guru dan indikator pengukurannya. Kompetensi Perilaku – ekspresi keterampilan yang lebih halus yang terlibat didalam kinerja karyawan.0 mengandungi dua komponen utama, iaitu Dimensi Kompetensi dan Etika Keguruan. Indotirta Suaka. Scribd is the world's largest social reading and publishing site. Beriman, Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa (YME), dan berakhlak mulia. (1) TABEL DIMENSI TINGKAT KOMPETENSI. Ada lima dimensi yang harus dimiliki oleh semua individu (Moeheriono, 2009:15) yaitu sebagai berikut : 1. Ciri-ciri dari dimensi Contingency Management Skill (CMS) adalah: - Menunjukkan kemampuan penanganan masalah di tempat kerja. Dari daftar panjang dimensi kompetensi seseorang yang ditengarai mampu membedakan kinerjanya tersebut, dapat dipertanyakan hal berikut: dari manakah ter-bentuknya semua kompetensi tersebut, atau dengan kata lain, sangat penting memahami faktor-faktor apakah yang membentuk tingkat penguasaan kompetensi seseorang yang pengembangan kompetensi konseling multikultural. Kompetensi Paedagogik Guru. Apa itu Metode Pembelajaran Blended Learning? Blended learning merupakan metode pembelajaran dengan kombinasi praktik pendidikan konvensional tatap muka dan berbasis digital atau daring. Menurut Boulter et al.com. Keduanya bisa dicapai melalui kegiatan pembelajaran. KOMPETENSI : SEMANGAT UNTUK BERPRESTASI. yang mencakup dimensi kualifikasi, kompetensi, kinerja, dan disiplin. Standar Kompetensi Lulusan terdiri atas kriteria kualifikasi kemampuan peserta didik yang diharapkan dapat dicapai setelah menyelesaikan masa belajarnya di satuan pendidikan pada jenjang pendidikan dasar dan menengah. (dalam Rosidah, 2003:11) level kompetensi adalah sebagai berikut : Skill, Knowledge, Social Role, Self Image, Trait dan Motive.Kompetensi Teknis – biasanya Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kompetensi kewirausahaan (kompetensi teknis, kompetensi pemasaran, kompetensi keuangan, dan kompetensi relasional), orientasi kewirausahaan (keinovatifan, keproaktifan, berani berisiko, dan keagresifan), dan inovasi (produk, proses, dan distribusi) terhadap kinerja bisnis dengan perspektif Konsep Kompetensi. antarbudaya terutama untuk expatriate yang ditempatkan di suatu ne gara. 2.14 tahun 2005 tentang Guru Dan Dosen pasal 10 ayat (1) kompetensi guru meliputi kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi sosial, dan kompetensi profesional yang diperoleh melalui pendidikan profesi. Menurut Moeheriono (2012:16), ada lima 3. Dimensi Kompetensi Kepribadian a.edu Michael Zwell (dalam Wibowo, 2007, hlm. 4. dimensi-kompetensi. Scribd adalah situs bacaan dan penerbitan sosial terbesar di dunia.1. DIMENSI-DIMENSI KOMPETENSI GURU. Kompetensi Pedagogik Pengertian Kompetensi Profesional. Berdasarkan e-book Kemdikbud Dimensi, Elemen, dan Sub-elemen Profil Pelajar Pancasila pada Kurikulum Merdeka, berikut adalah hal yang termasuk elemen kunci dari setiap 6 dimensi Profil Pelajar Pancasila: 1. Kompetensi biasanya terbagi ke dalam tiga kategori: 1. Kompetensi diperhitungkan sebesar 40% dari seluruh pengukuran. 12 tahun 2007 menjelaskan kompetensi pengawas sekolah/madrasah terdiri dari 6 dimensi kompetensi, lebih banyak dari kepala sekolah yang berjumlah 5 dimensi kompetensi, dan guru yang berjumlah 4 dimensi kompetensi. Menurut Sanjaya (2008) kompetensi profesional adalah kompetensi atau kemampuan yang berhubungan dengan penyelesaian tugas-tugas keguruan. Kompetensi adalah suatu hal yang dikaitkan dengan kemampuan, pengetahuan, wawasan, dan sikap yang dijadikan suatu pedoman dalam melakukan tanggung. Ada pun secara singkat, perhitungan 40% dengan rincian indikator sebagai berikut: 3.upi.,MSi (2018) PENGARUH DIMENSI KOMPETENSI TERHADAP KINERJA PEGAWAI PADA DINAS TENAGA KERJA KOTA CIMAHI. B. Salah satu dimensi kompetensi kepala sekolah adalah dimensi kompetensi VXSHUYLVLDQJPHOLSXWL˛‡ PHUHQFDQDNDQSURJUDP supervisi akademik dalam rangka peningkatan profesionalisme guru, (2) melaksanakan supervisi akademik terhadap guru dengan Dimensi Kompetensi Manajerial Dibawah ini adalah salah satu dimensi kompetensi manajerial yang harus dimiliki oleh kepala sekolah, sebagai berikut : 1). Dimensi Kompetensi Kewirausahaan Amongguru.14 tahun 2005 tentang Guru Dan Dosen pasal 10 ayat (1) kompetensi guru meliputi kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi sosial, dan kompetensi profesional yang diperoleh melalui pendidikan profesi. Kompetensi dibutuhkan untuk mencapai kinerja yang efektif dalam melaksanakan pekerjaan. (ACHIEVEMENT ORIENTATION, ACH) Definisi : Derajat kepedulian seseorang terhadap pekerjaannya. Siswa memiliki perilaku yang mencerminkan sikap beriman dan bertakwa kepada Tuhan YME Deskripsi: a. 1. BAHAN BELAJAR MANDIRI Kelompok Kerja Kepala Sekolah. Direktorat Sekolah Menengah Kejuruan, Kemendikbudristek telah menerbitkan Pedoman (Juknis) Uji Kompetensi Keahlian (UKK) Sekolah Menengah Kejuruan Tahun 2023. Melalui pembelajaran dimensi tiga, siswa mem-peroleh pengalaman belajar: 1. 2. BEBERAPA KATA KUNCI DIMENSI KOMPETENSI (Dalam Formulasi Pertanyaan) 1. sehingga ia terdorong berusaha untuk bekerja dengan lebih baik atau di atas standard.Karakteristik Kompetensi. 5. Instrumen Pengukuran Indeks Profesionalitas ASN adalah bahan, alat, dan cara yang akan digunakan untuk mendapatkan data indeks professional berupa identitas pegawai, dimensi, dan deskripsi indikator berikut tata cara pengisiannya.1 Menyadari kekuatan dan Sosial pelaksanaan tugas kelemahan baik diri maupun stafnya Materi Kompetensi Sosial dan Kepribadian PKL UNISMA- KEMENAG Tahun 2013 10 DIMENSI KOMPETENSI SUB-KOMPETENSI KOMPETENSI 2. Kompetensi Kepribadian. Tata kerja ditempat kerja. 4.upi. Kompetensi yang jelas akan memberi petunjuk yang jelas pula terhadap materi yang harus dipelajari, penetapan metode dan media pembelajaran, serta memberi petunjuk terhadap penilaian. Kim (dalam Gudykunts dan Kim, 2003) menge mukakan 3 dimensi kompetensi komunikasi . Dimensi D: Mutu dan relevansi pembelajaran. Dimensi beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia Dimensi Kompetensi; digunakan untuk mengukur data atau informasi riwayat pengembangan kompetensi yang pernah diikuti oleh PNS yang memiliki kesesuaian dengan pelaksanaan tugas dan jabatan dimensi.Sebagai seorang pelatih ataupun pengajar pada pelatihan berbasis kompetensi, tentunya tidak pernah lepas dengan lima dimensi kompetensi, nah pada artikel kali ini kita akan membahas bagaimana cara membuat pertanyaan dimensi Task Skill (TS) Dimensi Kompetensi. 1. Analisis kompetensi disusun sebagian besar untuk pengembangan karier, tetapi penentuan tingkat kompetensi dibutuhkan untuk mengetahui efektivitas tingkat kinerja yang diharapkan.93) memberikan lima kategori kompetensi, yang terdiri dari task achievement, relationship, personal Kompetensi sendiri berasal dari bahasa Inggris, yaitu competence atau competency yang berarti kecakapan, kemampuan, dan wewenang.2 Memiliki wawasan tentang pihak lain yang dapat diajak kerja sama 2. Ia memahami ajaran agama dan kepercayaannya 5 Aspek Dimensi Kompetensi. Oleh karena itu kompetensi harus merupakan perpaduan dari pengetahuan, keterampilan, nilai dan sikap yang direfleksikan dalam kebiasaan berpikir dan bertindak.3 Bekerjasama dengan Dalam melaksanakan tugas dan kegiataannya, Pengawas diharapkan memiliki kompetensi yang telah ditetapkan.1 Mendeskripsikan jarak dalam ruang (antartitik, titik ke garis, dan titik ke bidang). Keempat dimensi tersebut dirancang sebagai pengintegrasi muatan pembelajaran, mata pelajaran, atau program dalam mencapai Standar Kompetensi Lulusan. - Suatu statemen bila terjadi sesuatu masalah dan bagaimana menyelesaikannya. Setiap lulusan satuan pendidikan dasar dan menengah memiliki kompetensi pada tiga dimensi yaitu sikap, pengetahuan, dan Hal ini sesuai dengan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 12 Tahun 2007 tentang Standar Pengawas Sekolah/Madrasah yang menegaskan bahwa seorang pengawas harus memiliki 6 (enam) dimensi kompetensi, yaitu kompetensi kepribadian, supervisi manajerial, supervisi akademik, evaluasi pendidikan, penelitian dan pengembangan serta kompetensi sosial. Melaksanakan Satu Tugas. Scribd adalah situs bacaan dan penerbitan sosial terbesar di dunia. Ketiga dimensi dalam Standar Kompetensi Lulusan (SKL) SMA/SMK/MA tersebut yaitu Dimensi Sikap, Dimensi Pengetahuan, dan Dimensi Keterampilan. kebolehan pelajar dalam melakukan sesua tu (ii) Pengetahuan; iaitu berkaitan dengan ilmu atau . Dimensi Kompetensi ini menerangkan tentang kompetensi yang perlu dimiliki oleh guru di setiap tahap pembangunan profesionalisme dalam pelaksanaan PdP yang berkesan.Spencer Spencer 1993 mengatakan “Competency is underlying characteristic of an individual that is causally related to criterion-reference effective andor superior performance in a Kompetensi 2. Lulusan memiliki kompetensi pada dimensi sikap Sub-Indikator 1. Indikator-indikator seperti pengetahuan teknis, kemampuan komunikasi, keterampilan analitis, kemampuan beradaptasi, dan kreativitas menjadi panduan dalam menilai kompetensi karyawan. Motives. Uji Kompetensi Keahlian (UKK) adalah asesmen terhadap pencapaian kualifikasi jenjang 2 (dua) atau 3 (tiga) pada KKNI & Okupasi yang dilaksanakan di akhir masa studi oleh Kompetensi yang biasa Bapak/Ibu lihat di tabel kompetensi hanya memuat dua dimensi, yaitu kompetensi inti pengetahuan dan keterampilan. 15. Dimensi B: Pemerataan pendidikan yang bermutu.